本書以Scratch軟體為平臺載體，以學生喜愛的任務活動為形式，旨在培養學生的創新意識和實踐能力，讓學生在活動中動手，在活動中創新，充分享受創意編程的魅力和快樂。活動設計由淺入深，教學性強，非常適合中小學、師範院校或部分大中專、職業院校作為「創客」的基礎教材使用。
在編寫本書時，我們以主題活動為編寫明線，以培養計算思維和邏輯思維為暗線，結合教學實際，對教學內容進行了改編。在活動主題的設計上，我們還根據兒童認知的心理特徵，將教學內容進行了趣味化、遊戲化的設計，以引導教師在教學的過程中滲透「以學生為中心」的教學理論。每課我們按照「我們的目標」「我們的任務」「我們的活動」「我們的探索」四個環節進行編寫。其中，「我們的目標」是讓教師與學生明白本課的教學內容與方向；「我們的任務」是以舞臺劇本的形式，呈現本課需要完成的設計任務；「我們的活動」是在讓學生參與到活動中瞭解各種操作的同時，領悟邏輯程序的整體功能；「我們的探索」是在學生掌握了本課的教學內容後，對本課內容的提升與昇華，以滿足分層教學的需要。